...Et je ne suis jamais allé à l'école: Histoire d'une enfance heureuse

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Stern, André

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... und ich war nie in der Schule: Geschichte eines glücklichen Kindes

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Herder Verlag GmbH

Werde, was du warst: Manifest für eine Ökologie der Kindheit

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Alfabet (Polish Edition)

Wagenhofer, Erwin

Biographies & Memoirs

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<p>From the Back Cover\n¿Cómo crece un niño que nunca pisa una escuela? ¿Qué sucede si nace en un entorno de absoluta confianza en sus capacidades y se le permite realizar solo aquellas actividades que le interesan, aunque aparentemente se pase el día «jugando»? ¿Cómo es una vida totalmente alejada de las expectativas, de las rutinas y los calendarios establecidos? André Stern nació en ese entorno. Pasó por diversos procesos de aprendizaje. Se especializó de forma extraordinaria en cada materia que despertaba su atención, en todo lo que le interesaba. Creció y se convirtió en un adulto seguro de sí mismo, sociable, entusiasta... Un músico, compositor, lutier, autor y periodista que lo que hace. André nos cuenta su experiencia y responde a las preguntas que tantas veces le formulan: «¿Es el suyo un caso excepcional? ¿Podría repetirse en cualquier familia? ¿Cuándo y cómo aprende a leer, a sumar? ¿Pasaba las horas, los días, en casa con su familia? ¿No echó de menos rodearse de otros niños, como en la escuela? ¿Y si hubiese querido ser abogado, médico o arquitecto?». Una lectura imprescindible dentro del mundo educativo, y también para cualquier persona que conviva o trabaje cerca del mundo de los niños. Un libro revelador para madres y padres, que pueden despejar incógnitas y quizás poner en práctica muchos de los planteamientos que nos descubre André, un niño que nunca fue a la escuela.</p>

Yo nunca fui a la escuela

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<p>Product description\nRare book\nFrom the Back Cover\n¿Qué es lo primero que hace un niño cuando le dejamos tranquilo? ¡Jugar! Todos lo sabemos sin tener casi ni que pensarlo. Y es que el juego es algo que es mejor tomarse en serio. ¡El juego! Un dispositivo de aprendizaje innato que la ciencia moderna describe como inigualable. Sin rival a la hora de alcanzar todas las competencias útiles para el desarrollo humano: la creatividad, la cooperación, la autonomía, la estrategia, la eficacia, la empatía, la observación… Entonces, ¿por qué interrumpimos siempre al niño cuando juega? André nos invita a confiar en todos estos procesos. A un viaje que parte del niño y de sus disposiciones espontáneas. Donde no hay distinción entre jugar, sentir, aprender y vivir. Con contribuciones originales de Prof. Dr. Gerald Hüther, Sabine Kriechbaum, Teresa Meckel, Sophie Rabhi, Sir Ken Robinson, Katharina Saalfrank, Thomas Sattelberger, Arno Stern y Erwin Wagenhofer. "Los niños son geniales, como lo son todos los humanos cuando se les da la oportunidad de serlo." (Arno Stern) "El juego es la forma más elevada de la investigación." (Albert Einstein) "Es tan sencillo como esto: el cerebro se desarrolla en función del entusiasmo con el que se utiliza." (Gerald Hüther).</p>

Jugar

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