Esta obra pretende responder a preguntas que se formulan los docentes cada día: Qué deben saber los alumnos? Qué tienen que leer? Cómo hay que relacionar la literatura con los otros aprendizajes? Cómo se puede convertir la escuela en un agente cultural, para que la literatura esté presente en ella y para que el alumno se integre en el entorno cultural?

Enseñar literatura en secundaria: La formación de lectores críticos, motivados y cultos (Didáctica de la lengua y de la literatura) (Spanish Edition)

Reference

Díaz-Plaja Taboada, Anna

Bordons de Porrata-Doria, Glòria

Bastida Navarro, Anna

Civera López, Isabel

Delgado Mercader, Josep-Francesc

Diard, Pascal

Gallardo Díaz, Francisco

Lluch Crespo, Gemma

Manuel Homar, Joan

Obiols Llandrich, Maria Rosa

Foreign Language Study & Reference

Editorial Graó

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