Die Gestaltung von Unterricht f|r Sch|ler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung ist eine anspruchsvolle Aufgabe: Eine heterogene Sch|lerschaft mit vielfältigen Lernbed|rfnissen, aber auch -erschwernissen erfordert ein differenziertes Unterrichtsangebot. Gleichzeitig bringt die Diskussion um eine verstärkte Fächerorientierung, um Kompetenzorientierung der Lehrpläne sowie die Beschulung in inklusiven Situationen neue Herausforderungen mit sich. Unter dem Leitgedanken der ""Klaren Strukturierung von Unterricht"" wird in diesem Buch ein Weg aufgezeigt, der zu einem lebendigen, anspruchsvollen und an den Bed|rfnissen der Kinder und Jugendlichen orientierten Lernen f|hren kann. Dazu werden in Form von Stundenbildern sowie zahlreichen Praxisbeispielen Anregungen f|r die Gestaltung von Unterricht gegeben. Das Buch ist auf diese Weise als Hilfe f|r die tägliche Unterrichtspraxis konzipiert.

Unterrichtsgestaltung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (German Edition)

Education & Teaching

Häußler, Michael

Schools & Teaching

Kohlhammer Verlag

Sachunterricht Im Forderschwerpunkt Geistige Entwicklung Planen Und Gestalten (Schule Und Unterricht Bei Intellektueller Beeintrachtigung) (German Edition)

Kohlhammer

Lebenspraktische Fertigkeiten erwerben: Praktische Übungseinheiten zu Alltagstätigkeiten für Schüler mit geistiger Behinderung (1. bis 10. Klasse)

Biographies & Memoirs

Professionals & Academics

Persen Verlag i.d. AAP

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