La Gramática básica del estudiante de español (GBE) es una gramática pedagógica de autoaprendizaje para estudiantes de los niveles A1-B1 del Marco de Referencia Europeo. En ella se abordan los aspectos gramaticales más problemáticos del español mediante explicaciones fáciles y claras, seguidas de ejercicios variados, amenos y útiles. Concebida para el aprendizaje autónomo del estudiante, puede usarse sin la ayuda del profesor o como complemento a cursos de lengua, también de niveles superiores al B1. Ofrece explicaciones claras, precisas y rigurosas en un lenguaje fácil y comprensible. Contiene más de 470 ilustraciones que ayudan a entender los aspectos gramaticales tratados. Con más de 370 ejercicios para comprender y asimilar las formas gramaticales, así como para evitar los errores más frecuentes. Con muestras de lengua y ejemplos representativos del uso comunicativo real del español y con una variada tipología de textos. Incluye también: Soluciones a los ejercicios Tablas de verbos regulares e irregulares conjugados Completo índice temático de fácil manejo

Gramática Básica del Estudiante de español Nueva Ed revisada (Spanish Edition)

Reference

Alonso, Rosario

Castañeda Castro, Alejandro

Martínez Gila, Pablo

Miquel López, Lourdes

Ortega Olivares, Jenaro

Ruiz Campillo, José Plácido

Foreign Language Study & Reference

DIFUSION CENTRO DE INVESTIGACION Y PUBLICACIONES DE IDIOMAS S.L.

La GBE, bilingüe y panhispánica. • Explicaciones e instrucciones en inglés. • La primera gramática didáctica panhispánica basada en la perspectiva cognitiva, la preferida de los/as docentes de español. • La cuidadosa selección del léxico facilita la comprensión de los ejemplos y la realización de las actividades. • Cubre los contenidos gramaticales esenciales de los niveles A1-B2. • Las explicaciones y las más de 400 actividades se basan en un español panhispánico compartido por la mayor parte de los hablantes.

Gramática básica del estudiante de español. Versión panhispánica

Alonso Raya, Rosario

Este libro pertenece a la colección de didáctica Investigación y transferencia destinada a la formación del profesorado. Es el primer título que trabaja la mediación como un medio de comunicación más y que plantea las diversas posibilidades que la mediación ofrece como estrategia de aprendizaje de lenguas. Este libro: 1. Proporciona las claves para conceptualizar la mediación. 2. Analiza los descriptores de actividades y estrategias de mediación incluidas en el Volumen complementario del MCER. 3. Trata con rigor la mediación en distintos ámbitos de aplicación: - La audiodescripción como actividad mediadora en el aula de lenguas. - La literatura y la competencia pluricultural: análisis de las diferentes actividades y estrategias de mediación de textos creativos. - La mediación en la enseñanza con proyectos didácticos. - La mediación, el plurilingüismo y sus competencias. - El desarrollo de la competencia gramatical mediante actividades de gramática cognitiva y mediación. - Los procesos de evaluación de la mediación en lenguas extranjeras/segundas lenguas.

Mediación en el aprendizaje de lenguas: estrategias y recursos: Un estudio exhaustivo de la aplicación de la mediación en la enseñanza

Rosales Varo, Francisco

Shackleton, Caroline

Turner, Nathan Paul

Berceruelo Pino, Mª Teresa

Sánchez Cuadrado, Adolfo Manuel

Moreno Jaén, María Basilia

Guerrero García, Sandra

Guerrero Espejo, Mª Inés

Pérez Zapatero, Javier

Navarrete Ramírez, Marga

Anaya ELE

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